Научно-практическая конференция
«Потенциал полипрофессионального взаимодействия в профилактике
и кризисном сопровождении участников образовательных отношений»

30 марта 2026 года в Калининском районе в рамках XVI Петербургского международного образовательного форума прошла научно-практическая конференция «Потенциал полипрофессионального взаимодействия в профилактике и кризисном сопровождении участников образовательных отношений», организованная Центром психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Калининского района Санкт-Петербурга. Место проведения конференции – школа №121 Калининского района.

Конференция была адресована специалистам служб сопровождения, педагогам-психологам, социальным педагогам, руководителям кризисных служб и образовательных организаций и посвящена злободневным вопросам нашего времени – оказанию кризисной и экстренной психологической помощи детям и их семьям.  В ней приняли участие более 100 человек.

Открыла конференцию главный специалист отдела образования администрации Калининского района Ольга Владимировна Петухова.

На пленарном заседании с ключевыми докладами выступили Алла Германовна Думчева (исполняющая обязанности заведующего кафедрой комплексной профилактики и социальной педагогики СПб АППО имени К.Д. Ушинского) и Ольга Викторовна Баранова (директор Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Калининского района, главный внештатный педагог-психолог системы образования Санкт-Петербурга), которая рассказала о концепции развития кризисной службы в образовательном пространстве района и города и об открытии нового структурного подразделения Центра. Речь идет об «Опорном Центре кризисной помощи семьям участников специальной военной операции и неотложной помощи несовершеннолетним». Это выступление вызвало большой интерес у участников конференции.

В конференции также приняла участие доцент кафедры социальной педагогики Волгоградского государственного социально-педагогического университета Инна Александровна Руднева с выступлением, посвященным социальной эксклюзии.

Вторая часть конференции прошла в формате круглых столов и дискуссионных площадок. Обсуждались перспективы работы кризисных служб, вопросы профилактики школьной неуспешности как одной из причин деструктивного и аутодеструктивного поведения, а также роль специалистов службы сопровождения, в частности психологов, в оказании такой помощи. 

Участники в ходе работы познакомились с эффективными практиками, реализуемыми полипрофессиональными командами с использованием ресурса сетевого и межведомственного взаимодействия субъектов профилактики. 
Научно-практическая конференция способствовала продуктивному обмену опытом и укреплению профессиональных связей. Все вопросы, которые обсуждались, были актуальны и вызвали живой интерес у участников, отражали ключевые вызовы современного образования.