В ноябре-декабре 2020г. Центр Раннего Развития (подразделение ГБУ ДО ЦППМСП Калининского района, работающее с детьми раннего и дошкольного возраста) в рамках опытно- экспериментальной работы выпустил первый семинар в цифровом формате для педагогов ДОУ района. Тема семинара "Взаимодействие педагогов ДОУ и родителей воспитанников с ОВЗ: сотрудничество и поддержка. Часть 1" вызвала интерес и эмоциональный отклик у слушателей.

Педагоги особо отметили актуальность темы и удобную форму подачи информации.

Благодарим ДОУ 23, 96, 29, 62 и 2 за сотрудничество, поддержку и подробную обратную связь. В январе 2021 г.  к нам присоединятся ДОУ 9, 72 и 100.

Приглашаем и другие детские сады к сотрудничеству. В январе-феврале 2021 г. планируется выпуск второй части семинара.

04.12.20 на базе ДОУ №96 в рамках социального партнерства состоялся районный семинар на тему: "Регулирование поведения воспитанников для обеспечения безопасной образовательной среды в ДОУ"

Семинар подготовили и провели:

• Педагог-психолог, Коновалова Юлия Александровна
• Педагог-психолог, Никифорова Екатерина Михайловна
• Педагог-психолог, Щетинина Ирина Николаевна
• Социальный педагог, дефектолог, Рыбкина Ирина Александровна
• Социальный педагог, Комарова Нина Анатольевна

На семинаре обсуждались вопросы, связанные с обеспечением психологической безопасности воспитанников ДОУ. Особое внимание уделялось практическим заданиям. Участники подробно проанализировали категории детей, часто нарушающих режим безопасности. Обговорили основные направления развивающей работы с такими ребятами. Опробовали некоторые игры. И обсудили алгоритм действия в эмоционально напряженных ситуациях.

Обсуждаемые вопросы вызвали сильный эмоциональный отклик у участников, включив в дискуссию очень многих. В ходе семинара стала понятна необходимость ознакомления педагогов с дополнительными материалами по работе с родителями детей с ОВЗ, по развитию эмоциональной грамотности детей и по профилактике профвыгорания у педагогов.

В течение ноября и декабря 2020 года в рамках районной опорной площадки проходят районные семинары на тему "Взаимодействие педагогов ДОУ с родителями детей с ОВЗ: сотрудничество и поддержка"

Состоявшийся вебинар, предназначенный для педагогов и администрации ДОУ подготовили и провели:

• Педагог-психолог, Коновалова Юлия Александровна
• Педагог-психолог, Никифорова Екатерина Михайловна
• Педагог-психолог, Щетинина Ирина Николаевна
• Социальный педагог, дефектолог, Рыбкина Ирина Александровна
• Социальный педагог, Комарова Нина Анатольевна

Ссылка на вебинар отправлена в ДОУ 2, 23, 29, 62 и 96.

Особая благодарность Соркиной Марине Борисовне за техподдержку.

27 ноября на платформе Zoom в рамках методического объединения педагогов-психологов образовательных учреждений Калининского района Санкт-Петербурга прошел практический семинар «Организация психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в общеобразовательной школе.

Участники семинара смогли познакомиться с опытом работы педагога-психолога ГБОУ СОШ №172 Прокофьевой Ю.В. по организации психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ, получить информацию о ведении необходимой документации для данного вида деятельности, обсудить проблемы, которые могут возникать в ходе данной работы.

Вторая часть семинара прошла в формате мастер-класса по теме «Нейрографика в работе  педагога-психолога» (ведущий – педагог-психолог ГБОУ лицей №150 Тиллабаева И.В.).  Психологи познакомились с интересными методами арт-терапии, которые можно использовать в своей практике и как диагностический, и как психотерапевтический инструментарий в работе с детьми, в том числе с ограниченными возможностями здоровья.

Семинар вызвал большой интерес у участников, которые отметили его практическую пользу и желание продолжить работу в этом направлении.

25 ноября 2020 г. прошел онлайн-семинар для учителей начальной школы «Дифференциальная диагностика письменных ошибок на уроках русского языка у учащихся начальной школы».

Учителя-логопеды рассказали о специфических (дисграфических) ошибках по русскому языку, встречающихся в работах учащихся, дали рекомендации по различению  орфографических и дисграфических  ошибок, предложены логопедические задания и игры для успешного овладения школьной программой. Педагогам была представлена работа ученика, где нужно было выделить логопедические ошибки. Обсуждение задания  проходило в чате. Был  представлен материал по профилактике дисграфии у учащихся 1 классов. 

Материалы семинара можно найти на сайте ГБУ ДО ЦППМСП Калининского района в разделе Логопедический пункт -Методическая копилка.