24 марта 2022 г. в ГБОУ СОШ №158 в рамках работы районной опорной площадки ГБУ ДО ЦППМСП Калининского района Санкт-Петербурга прошел семинар-практикум для учителей начальной школы «Особенности взаимодействия и обучения учащихся с ОВЗ в начальной школе». Ведущими семинара выступили педагоги-психологи ЦППМСП Белоусова Екатерина Дмитриевна и Брагилева Ирина Борисовна.

В семинаре приняли участие классные руководители и учителя начальной школы, которые также проводят уроки в 1-4-х классах. Педагоги приняли активное участие в обсуждении, задавали вопросы, делились опытом, наметили пути дальнейшего сотрудничества.

30 марта в ГБУ ДО ЦППМСП Калининского района в рамках методического объединения прошел семинар для учителей-логопедов «Актуальные вопросы диагностики, коррекции и реабилитации детей с ЗПР и ТНР».

На семинаре обсуждались вопросы оказания логопедической помощи, обучающимся с ОВЗ, в рамках школьного логопункта.

Учителя-логопеды центра Какунина Ксения Николаевна и Коленкова Инна Васильевна. выступили с докладом «Актуальные вопросы диагностики и коррекции детей с ОВЗ».

Учителя-логопеды коррекционных школ Калининского района представили доклады: «Диагностика языковых способностей у обучающихся с ЗПР и дисграфией» учитель-логопед ГБОУ №561, Комиссарова Елена Вячеславовна, «Преодоление нарушений слоговой структуры слова у младших школьников с ТНР» учитель-логопед ГБОУ школа №10,Малафеева Анастасия Александровна. учителя-логопеды ГБУ ДО ЦППМСП Калининского района.

Педагог-психолог ГБОУ СОШ №561 Каримова Светлана Рауфовна. рассказала об особенностях работы с детьми, имеющими задержку психического развития, представила различные упражнения для развития высших психических функций.

10 марта в 11.00 на базе ГБУ ДО ЦППМСП Калининского района прошел семинар для воспитателей общеобразовательных ДОУ «Развитие фонетико-фонематических функций у детей с различными нарушениями речи».

Учителя-логопеды поделились с коллегами методическим материалом по развитию фонетико-фонематических функций у детей с различными нарушениями речи. Показали видео -фрагменты занятий с детьми и провели мастер-класс по развитию неречевого слуха с педагогами.

По итогам проведенного мероприятия было вынесено решение об актуальности данной темы и возможности применения на практике представленных игр и упражнений.

26 ноября 2021 г. состоялся районный семинар для педагогов-психологов образовательных организаций Калининского района «Практические аспекты использования технологий с доказанной эффективностью в работе педагога-психолога ОУ с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и расстройствами аутистического спектра (РАС)».

Свои практические наработки представили педагоги-психологи из ГБОУ школа №46 «Центр РиМ». Нестерова Л.Г представила методику "Социальные истории", которая способствует развитию социализации и профилактики нежелательного поведения у детей с РАС. Бобрикова А.В. рассказала о функциональной оценке поведения и особенностях сенсорной интеграции детей с ОВЗ и РАС.

Семинар вызвал большой практический интерес у участников и желание продолжить обсуждение данной теме на последующих семинарах.

29 октября 2021 года в рамках работы методического объединения педагогов-психологов ОУ Калининского района прошел семинар-практикум «Групповая и индивидуальная работа с детьми с особыми образовательными потребностями (поведенческими и коммуникативными проблемами) с использованием методов песочной терапии». Семинар проводили педагог-психолог ЦППМСП Калининского района Иванова Н.М. и педагог-психолог ГБОУ СОШ № 96 Черкасова О.Ю.

Целью семинара-практикума было ознакомление участников с методом песочной терапии и опытом использования песочной терапии в работе с детьми с особыми образовательными потребностями.

Участники семинара получили возможность познакомиться с программами, в которых используется здоровьесозидающие технологии (арт-терапия, песочная терапия) и опытом их использования в работе с детьми разного возраста.

В ходе семинара участники смогли получить практический опыт работы с песком в качестве клиентов и песочных терапевтов. Семинар вызвал большой практический интерес и эмоциональный отклик у участников.