По заявке ГБДОУ №82 и в рамках соглашения о сотрудничестве между ГБУ ЦППМСП Калининского района и ГБДОУ №82 сотрудниками психолого-педагогической службы для детей раннего и дошкольного возраста педагогами-психологами Никифоровой Е.М., Коноваловой Ю.А., Щетининой И.Н., социальным педагогом и учителем-дефектологом Рыбкиной И.А., социальным педагогом Комаровой Н.А. был подготовлен и проведен цикл мероприятий для педагогов с целью повышения их психолого-педагогической компетентности при взаимодействии с педагогически сложными детьми и их родителями.

Цикл включал в себя:
- вебинар по теме: «Взаимодействие педагогов ГБДОУ с родителями воспитанников с ОВЗ: сотрудничество и поддержка» (проведен 26.01.2024)
- вебинар по теме: «Взаимодействие педагогов ГБДОУ с воспитанниками с ОВЗ» (проведен 02.02.2024)
- практический семинар на базе ГБДОУ №82 по теме: «Аспекты психолого-педагогического сопровождения педагогически сложных детей в ДОУ» (проведен 01.03.2024)

Все мероприятия вызвали интерес и эмоциональный отклик у участников. Педагоги принимали активное участие и отметили актуальность рассмотренных тем, их практическую значимость. Семинар прошел в дружеской, творческой атмосфере. Благодарим коллег за позитивное сотрудничество!

Специалисты ЦППМСП Калининского района педагоги-психологи Коновалова Ю.А., Никифорова Е.М., Щетинина И.Н., учитель-дефектолог Рыбкина И.А., социальный педагог Комарова Н.А. подготовили и провели 26.01.2024 в ДОУ №63 семинар по теме: «Соблюдение профессиональных границ в диалогах с родителями».

Целью семинара было укрепление положительной установки педагогов ДОУ на работу с родителями воспитанников и усовершенствованию их коммуникативных навыков.

Анализ анкет «обратной» связи участников семинара показал, что тема актуальна и интересна для педагогов, предложенные ведущими приемы взаимодействия с родителями эффективны и могут быть использованы в их профессиональной деятельности. Многие высказали пожелание продолжить цикл семинаров по данной теме.

Благодарим уважаемых коллег из ДОУ №63 за сотрудничество и активное участие!

26 января 2024 года в Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования им. К.Д. Ушинского состоялась городская конференция «Актуальные вопросы организации психолого-педагогического сопровождения в контексте обновленных ФГОС.

Конференция была посвящена вопросам организации психолого-педагогического сопровождения в образовательных организациях Санкт-Петербурга. В ней приняли участие педагоги-психологи города, а также другие специалисты службы сопровождения.

В рамках работы секции «Сетевые и межведомственные возможности организации работы по профилактике психологического неблагополучия учащихся» специалистами нашего Центра (педагогами-психологами Лебедевым М.О., Архиповой Н.В., Нерядихиной Н.С., Мухамбетовой Ж.Ж., Шумовой О.С., Филипповой Н.А. и Соркиной М.Б.) был проведен мастер-класс «Интерактивные инструменты оценки суицидального риска обучающихся: опыт сопровождения педагогов».

Мастер-класс прошел на высоком профессиональном уровне, а отработка Алгоритма действий по выявлению и профилактике суицидального поведения несовершеннолетних с использованием информационно-коммуникационных технологий вызвал большой интерес со стороны участников.

24 января 2024 г. в ГБОУ СОШ №100 состоялось совещание административных команд образовательных организаций Калининского района. В нем приняли участие директора школ, заместители директора по воспитательной работе, педагоги-психологи и социальные педагоги.

Совещание было посвящено вопросам профилактики суицидальных рисков среди несовершеннолетних. С программным докладом выступила директор ГБУ ЦППМСП Калининского района Санкт-Петербурга Ольга Викторовна Баранова. Она рассказала о проблемах профилактики и предупреждения суицидального поведения несовершеннолетних, маркерах суицидального поведения. Представила Алгоритм действий по выявлению и профилактике суицидального поведения несовершеннолетних.

Выступление было ярким, содержательным и актуальным и вызвало интерес у участников совещания и возможность использовать полученную информацию в своей работе.