информация по учебному процессу

образовательной деятельности

В 2013-2014 учебном году в ГБОУ ЦПМСС Калининского района Санкт-Петербурга реализуется 30 образовательных программ.

Работа в ЦПМСС Калининского района ведется на русском языке.

 

Регламентирование образовательного процесса.

Продолжительность учебной недели –  5 дней.

В целях эффективной реализации образовательных программ начало занятий для детей дошкольного возраста начинаются в первую смену с 9.00.

Начало занятий для детей школьного возраста во вторую смену – с 14.00.

Продолжительность занятия: в соответствие с Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПин 2.4.1.1249-03

• для детей 4 лет  – не более 15 минут; 
• для детей 5 лет – не более 20 минут;
• для детей 6 лет – не более 25 минут;
• для детей 7 лет – не более 30 минут.
• для детей старше 7 лет – не более 45 минут.

Реализация учебных программ осуществляется в течение учебного года  в соответствии с учебным планом ГБОУ ЦПМСС.

 

образовательные программы

(Нажмите на название, чтобы скачать текст программы. Все программы представлены только для ознакомления. Формат .pdf)

 

№ п/п	Название дополнительной образовательной программы	Аннотация	Количество часов
Обучение и развитие детей раннего и младшего дошкольного возраста «Ступеньки».		Развитие познавательной сферы	64
1	«Ступеньки». Речевое развитие.	Развитие познавательной сферы	64
2	«Ступеньки». Социально-эмоциональное развитие.	Развитие познавательной сферы	64
3	«Ступеньки». Музыкальное развитие.	Развитие познавательной сферы	64
4	Коррекционно-развивающие занятия с детьми 3-5 лет с задержкой психического развития.	Развитие познавательной сферы	64
5	Коррекционно-развивающие занятия с детьми 5-6 лет с задержкой психического развития.	Развитие познавательной сферы	64
6	Профилактика дисграфии у старших дошкольников.	Коррекция устной и письменной речи	64
7	Коррекция нарушений произношения отдельных звуков у детей 6 лет.	Коррекция устной и письменной речи	64
8	Коррекция устной и письменной речи учащихся начальных классов.	Коррекция устной и письменной речи	64
9	Преодоление нарушений письменной речи и их у младших  школьников.	Коррекция устной и письменной речи	64
10	Коррекция речевых нарушений и неречевых функций у детей 7-8 лет, профилактика дисграфии у первоклассников.	Коррекция устной и письменной речи	64
11	Преодоление оптических нарушений в письменной речи у младших школьников.	Коррекция устной и письменной речи	64
12	Преодоление нарушений языкового анализа и синтеза у учащихся 2-3 классов массовых школ.	Коррекция устной и письменной речи	64
13	Устранение дизорфографии у учащихся 4-5 классов массовых школ.	Коррекция устной и письменной речи	64
14	Коррекция эмоциональной сферы у детей 4-6 лет	Развитие произвольности психических функций у детей	64
15	Ступени профессионального выбора	Программы профориентационного консультирования	5
16	Основы профессионального самоопределения	Программы профориентационного консультирования	8
17	Коррекционно-развивающая программа для учащихся 1-х классов, имеющих проблемы в развитии.	Предупреждение школьной дезадаптации детей и подростков	64
18	Коррекционно-развивающая программа для учащихся 2-х классов, имеющих проблемы в развитии.	Предупреждение школьной дезадаптации детей и подростков	64
19	Коррекционно-развивающая программа для учащихся 3-х классов, имеющих проблемы в развитии.	Предупреждение школьной дезадаптации детей и подростков	64
20	Коррекционно-развивающая программа для детей 7-11 лет с поведенческими нарушениями.	Профилактика девиантного поведения детей и подростков	64
21	Коррекция социально-коммуникативных навыков у подростков 9-12 лет с нарушениями эмоциональной и поведенческой сферы.	Профилактика девиантного поведения детей и подростков	64
22	Обучение детей 10-12 лет с нарушениями поведения импульсивного характера решению проблем и саморегуляции.	Профилактика девиантного поведения детей и подростков	32
23	«Приглашение к творчеству».	Предупреждение отклонений в личностном развитии детей и подростков	64
24	Эмоциональное развитие детей дошкольного и младшего школьного возраста «Удивляюсь, злюсь, боюсь, хвастаюсь и радуюсь».	Предупреждение отклонений в личностном развитии детей и подростков	16
25	Коррекционно-развивающая программа «Сказки на песке».	Предупреждение отклонений в личностном развитии детей и подростков	16
26	Развитие навыков общения и решения эмоционально-личностных проблем подростков «Учимся общаться».	Предупреждение отклонений в личностном развитии детей и подростков	32
27	Диагностическое обследование учащихся 1-х классов общеобразовательных школ	Диагностика уровня развития психических функций	0,5
28	Собеседование с будущими первоклассниками	Диагностика уровня развития психических функций	0,5
29	Развитие жизненно-важных умений школьников старшего подросткового возраста	Предупреждение отклонений в личностном развитии детей и подростков	12
30	Программа-модуль коррекции и компенсации астенических проявлений в поведении детей 3-7 лет «Разноцветный мир»	Предупреждение отклонений в личностном развитии детей и подростков	32